Досуг детей
В педагогическом наследии А.С.Макаренко аргументировано показана роль игры в процессе развития личности ребенка, его нравственных, волевых, интеллектуальных и физических качеств. В руководимых им детских коллективах игра широко использовалась в воспитании детей и подростков.
Закаливание ребенка. Во время прогулок в зимнее время учите ребёнка кататься на санках: скатываться с горки, подниматься на горку, тормозить при спуске с неё. Научите малыша самостоятельно скользить по ледяным дорожкам.
Следите за осанкой ребёнка. Посмотри на верблюда. Какая у него горбатая спина! Это его походный запас питания. Он без костей, весь из жира и мышц. С таким «рюкзаком» можно несколько дней не есть. В пустыне это важно. Представь себе человека со сгорбленной спиной. Почему у него такая спина? Этот человек с детства не следил за Читать далее
Ребёнок должен расти здоровым! Каждому человеку приятно чувствовать себя здоровым. Сколько огорчений приносит вам малыш, если он часто болеет. В ходе возрастного развития ребёнка, если в семье не вспоминают о физической культуре, частые острые респираторные инфекции представляют опасность для его здоровья. Закалённые дети менее подвержены простудным и другим заболеваниям. Средства закаливания просты и доступны — Читать далее
Вот несколько картинок с описаниями, учим малыша новым словам:
Бывают ли на свете чудеса?.. Пусть не такие невероятные, как в сказках, но бывают. И эти маленькие чудеса вы можете создать сами. У них даже есть название. Это ФОКУСЫ. И каждый из вас может прослыть волшебником. А эта книжка будет вашим первым учебником по волшебству.
Для исполнения этого трюка нужен обычный напёрсток, который иллюзионист плотно надевает на средний палец правой руки. Исполнитель двумя пальцами правой руки похлопывает по левой ладошке. Раз хлопок, два, три. И вдруг напёрсток перелетает на другой палец! Ещё несколько хлопков — напёрсток возвращается на прежнее место. Хлопки — перелёт. Ещё хлопки — ещё перелёт…
Как много зрителей собралось вокруг стола! Здесь происходит что-то интересное. Давайте и мы подойдём и понаблюдаем.
Этот фокус напоминает выступление индийского заклинателя змей. Только здесь в роли факира выступает иллюзионист, а вместо змеи — «волшебный» карандаш в пустой бутылке из- под лимонада. Этот карандаш, подчиняясь взгляду иллюзиониста и жесту его рук, то поднимается из бутылки, то опускается на дно, совсем как живой.
Можно ли сделать так, чтобы косынка, разрезанная на две части, вновь стала целой? Оказывается, да! И сделать это может иллюзионист. Вот он держит в руке косынку, сложенную вдвое, берёт ножницы и разрезает косынку на две части. Затем связывает только что разрезанные концы двойным узлом и… произносит таинственное волшебное заклинание. Все ждут чуда! Сейчас из двух Читать далее
Посмотрите на рисунок. Эта девятка выложена из 24 больших пуговиц: 7 пуговиц составляют хвостик цифры, а остальные 17 — головку. Фокусник стоит, повернувшись спиной к иллюзионному столу. Один из зрителей должен загадать число, большее девяти.
Иллюзионист выходит на сцену в шляпе. Сняв шляпу, раскланивается перед публикой. Потом кладёт свой головной убор на пол полями вверх и достаёт из кармана много ярких красочных карманных календариков.
Мы уже были свидетелями того, как можно «видеть» сквозь предметы. Помните трюк с волшебной чашкой? В данном случае ситуация похожа. Роль чашки здесь будет выполнять ящичек или шкатулка, а вместо монеток используются разноцветные платочки.
Занимателен трюк со стаканами. Основан он на определённых физических свойствах обычной бумаги. На столе на некотором расстоянии друг от друга стоят два стакана, покрытых одним листочком бумаги. Исполнитель предлагает зрителям поставить на этот листок третий стакан, но так, чтобы он не провалился. Если кто-то из зрителей и попытается это сделать, то у него всё равно Читать далее
К родителям и воспитателям! Все дети любят рисовать. Рисуют они отдельные предметы, растения, животных, сюжеты знакомых сказок, пытаются изобразить различные события — парад, салют, космический полёт, праздник. Любят дети и раскрашивать, и клеить. Задания нашего альбома дадут возможность детям и рисовать, и раскрашивать, и резать, и клеить. Помогите им в этом. Дети 5—6 лет должны Читать далее
Знакомство с изделиями народного творчества помогает развитию художественного вкуса детей, их эстетическому воспитанию. Научите ребёнка приёмам работы кистью: всем ворсом, прижимая кисть к бумаге, вести прямую линию сверху вниз, слева направо, вести волнистые линии, работать концом кисти, рисовать кольца, точки, кружки, отдельные короткие мазки.
В отличие от свободной росписи — такой, как хохломская или гжельская,— существует другой вид узоров (или орнаментов, как их ещё называют иначе), в которых элементы узора — основа повторяется в определённом порядке.
Предложите ребёнку нарисовать букет по своему вкусу, копировать образцы не обязательно. Цветы не должны быть слишком ровными, в природе даже у одного цветка не бывает двух совершенно одинаковых лепестков.
Покажите ребёнку снежинки, русские плетёные кружева и салфетку. Предложите ребёнку нарисовать орнаменты одной белой краской. Белый цвет прекрасно сочетается с любым другим цветом.
Аппликация — наклеивание вырезанных из бумаги деталей на бумагу. Прежде всего надо научить ребёнка пользоваться ножницами (ножницы должны быть с закруглёнными концами). Ребёнок должен уметь вырезать правой рукой, поворачивая бумагу левой при вырезании округлых форм. Вырезать по две или несколько одинаковых деталей можно из сложенной вдвое или в несколько раз бумаги. Наклеивать надо клеем из Читать далее
Кроме орнаментальных композиций ребёнок может составить любую сюжетную композицию по собственному замыслу. Предложите ребёнку уложить на тарелку различные фрукты и ягоды.
Чёрный фон подчёркивает яркость красок, и не случайно знаменитые жостовские металлические подносы делают чаще всего на чёрном фоне. Предложите ребёнку сделать по своему вкусу нарядный коврик.
На первый взгляд может показаться, что вырезать такие цветы ребёнку трудно. Но если вырезать их из сложенной вдвое бумаги, то это совсем просто. Цветы будут, по закону симметрии, абсолютно ровные.
Как правильно переходить дорогу по правилам дорожного движения? Несколько рисунков, с помощью которых Вы научите своих деток правилам дорожного движения:
Школьная байка(Рассказ моей подруги) В одной школе была байка что именно в пятницу в полночь глаза у школьной статуи женщины смотрели в разные стороны,ступеньки к той статуе исчезали,в кране соседней лабаротории течет кровь,а в жен.туалете в последней кабинке исчезают люди. школьная банда пацанов решила это проверить,но они перепутали пятницу и четверг и пошли в четверг. Читать далее
Разные обстоятельства привели ребят в летний оздоровительный лагерь, в Ваш отряд. Кто — то связывал свое лето только с ЛОЛ, а для кого-то эта поездка не очень желательна, потому что он хотел провести каникулы с мамой и папой или поехать к бабушке.
Желудочно-кишечный тракт очень чувствителен к нервным воздействиям: достаточно на ребенка накричать перед обедом, как чуткий организм прекращает выработку желудочного сока. У иных проблемы с едой. Почему ребенок не ест? Потому, что не хочет! Как сформировать желание?
Боли в животе — немедленно покажите ребенка врачу, не пытайтесь сами поставить диагноз и оказать первую помощь: Вы можете навредить.
Второе звено цепочки — более протяженное по времени — основной период смены. Ваша задача — создать условия для такой деятельности ребят, которая помогла бы им как можно ярче проявить себя, выразить свое отношение к окружающему миру, к людям, ко взрослым, друг к другу, слабым и т.д. Решить эти задачи помогут дела, содержащие элемент соревновательности: познавательные Читать далее
Это итоговые праздники, вечера, спектакли, подготовка прощальных писем, выпуск прощальных газет и т.д. Очень важен в этот период психологический настрой детей на прощание с ВЛО и встречу с домом.
