I. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ 1
II. ОБЩЕВОИНСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5
ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВООРУЖЕННЫХ, СИЛ ПМР 5
СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА 11
III. ТАКТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 18
ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА 20
СВЯЗЬ 26
ТАКТИКА 29
IV. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 53
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА 53
ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 62
V. ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 70
ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 70
ПРАВОВЕДЕНИЕ 80
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 85
МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЯ 92
I. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ
1. Планирование военной подготовки студентов осуществлять в соответствии с инструкцией по организации, и проведению учебного воспитательного процесса на военных кафедрах учебных заведений и программ военной подготовки.
2. Решением начальника факультета военного обучения в организацию и со-держание обучения студентов могут вноситься изменения и уточнения, вытекающие из последних достижений науки и техники, передового опыта войск и военно-учебных заведений, принятие на вооружение новых образцов вооружения и боевой тех-ники.
В этих целях начальнику Факультета военного обучения предоставляется право вводить в учебную дисциплину новые темы, перераспределять время по темам и видам учебных занятий.
Мероприятия и сроки, предусмотренные учебным планом и документами пла-нирования учебного процесса, не должны нарушаться.
3. Все занятия, в том числе и полевые, должны начинаться и заканчиваться в установленное расписанием время. Перемещения студентов к местам занятий в течение учебного дня осуществляются из расчета своевременного прибытия их к началу очеред-ных занятий и должны использоваться для решения учебных задач, улучшения строе-вой выучки и физических тренировок.
4. Основными дисциплинами военной подготовки студентов по специально-сти «Организация воспитательной работы в мотострелковых подразделениях, частях и соединениях. Заместитель командира по воспитательной работе» являются тактическая подготовка, военная психология и педагогика, морально-психологическое обеспечение боя, организация и методика воспитательной работы. По каждой из этих дисциплин проводятся зачеты или экзамены.
Билеты для выпускного экзамена разрабатываются факультетом военного обу-чения и утверждаются председателем комиссии. В билеты включаются теоретические и практические вопросы по каждой дисциплине в соответствии с программой военной подготовки студентов.
5. Для совершенствования практической, выучки студентов необходимо эф-фективно использовать плановую систему тренировок с использованием учебно-тренировочной базы: классов управления боем, огневых городков, тренажеров, лабора-торий и др. Тренировки проводить в часы плановых занятий за счет времени, отводимо-го для этих целей программой. Они должны быть отражены в расписании занятии. Учет тренировок ведется в специально отведенных для этого разделах журнала учета учеб-ных занятий.
На каждом занятии необходимо отводить время для проверки знаний и навы-ков студентов по пройденному материалу и усвоения изучаемой темы. Текущим кон-тролем должно быть охвачено как можно больше обучаемых с обязательной оценкой их знаний, навыков, приемов и действий.
6. В учебно-воспитательном процессе необходимо строго соблюдать принцип органического единства обучения воспитания. Он должен обеспечиваться четкой орга-низацией и высокой дисциплиной учебного процесса, образцовым проведением каждо-го занятия, реализацией поставленных воспитательных целей, неукоснительным вы-полнением требований общевоинских уставов в повседневной жизни.
7. При подготовке и проведении занятий со студентами не допускать шаблона и упрощенчества. Организация и методика их проведения должны постоянно совер-шенствоваться с учетом возрастающих требований к интенсификации учебно-воспитательного процесса.
Для обеспечения проведения всех видов занятий готовятся методические раз-работки. Методические разработки утверждаются начальником факультета военного обучения. Ежегодно в методические разработки вносить необходимые уточнения с уче-том передового опыта войск и высших учебных заведений.
8. При планировании учебного процесса соблюдать последовательность в изу-чении тем и учебных вопросов. В темах Программы определено научное содержание и объем изучаемого материала. Перечень и наименование занятий по каждой теме, по-следовательность их проведения, учебные вопросы занятий определяются факультетом, исходя из объема и содержания темы, которые отражаются в тематических планах и других учебно-методических материалах. В необходимых случаях в целях улучшения логической взаимосвязи в изучении разделов дисциплин последовательность их изу-чения может быть изменена решением начальника факультета военного обучения.
9. Изучение дисциплин должно быть взаимосвязано так, чтобы занятия по дис-циплинам: общевоенной, тактической и военно-технической подготовки проводились в тесной взаимосвязи с тактикой и обеспечивали получение студентами необходимых знаний, умений и навыков для успешных практических действий на тактических заня-тиях и учениях; на каждом занятии совершенствовались знания и навыки студентов, полученные по другим дисциплинам военной подготовки.
10. Привитие студентам командных и методических навыков осуществляется преподавательским составом на всех занятиях по военной подготовке на протяжении всего периода обучения на факультете, на учебных сборах в войсках, во время несения службы наряде и в повседневной жизни.
Каждое занятие должно проводиться образцово и поучительно, чтобы в ходе его студенты могли перенимать опыт в подготовке, организации и проведении занятий, учиться правильному применению наиболее эффективных форм, методов и приемов обучения.
11. Привитие студентам методических навыков осуществляется также на плано-вых занятиях по методической подготовке. Перед прошением занятий по методической подготовке студентам за две-три недели дается задание, в котором указываются тема, цели, учебные вопросы, время, место проведения занятия и их материальное обеспече-ние. На основании задания студенты готовятся к проведению занятий и разрабатывают планы-конспекты, которые представляют преподавателю для проверки и утверждения.
В проведении каждого занятия по методической подготовке принимают уча-стие несколько студентов, каждый из них проводит часть занятия (один-два учебных вопроса) по указанию преподавателя. По окончании занятия преподаватель заслушива-ет замечания присутствующих на занятии студентов, затем проводит разбор личным составом взвода и объявляет оценки.
Занятия по методической подготовке проводятся со студентами учебного взвода, а в период учебных сборов они могут проводиться с личным составом подразделений воинских частей.
Методическая подготовка организуется таким образом, чтобы каждый сту-дент за время прохождения военной подготовки провел менее четырех занятий со взводом (отделением, экипажем) по общественно-государственной подготовке. По наиболее сложным темам методической подготовки проводятся показные занятия.
По мере приобретения методических навыков на учебных сборах, студенты привлекаются к проведению занятий в роли руководителей групп по общественно-государственной подготовке.
12. С целью закрепления и углубления знаний и навыков, полученных на всех видах учебных занятий, подготовки к предстоящим занятиям, зачетам и экзаме-нам, формирования культуры умственного труда, самостоятельности и инициативы ор-ганизуется самостоятельная работа студентов. Она должна носить систематический и непрерывный характер в течение всего периода обучения. Объем заданий на самостоя-тельную работу необходимо определять с учетом отводимого на неё времени. В часы самостоятельной работы студентов на цикле должны быть организованы консультации преподавателей. Контроль за организацией и проведением самостоятельной работы осуществляется по плану начальника факультета военного обучения (цикла).
13. При организации и проведении всех занятий, особенно на стрельбах и во-ждении, при изучении и использовании боеприпасов, мин, взрывчатых и отравляющих веществ, а также при обслуживании и ремонте техники руководителями занятий должны предусматриваться и приниматься все необходимые меры для предупреждения несчаст-ных случаев, аварий и катастроф.
14. Перед началом военной подготовки со студентами изучают требования по соблюдению режима секретности, сохранению государственной и военной тайны.
15. Конкретные сроки начала военной подготовки в учебном заведении опре-деляются учебными планами, заканчивается она учебными сборами в войсках.
