8. А в конце прогулки можно поиграть в "беличьи хвосты". Нужно разделиться на две группы. Каждая группа определяет себе "белку", выбирает для нее "хвост" определенного цвета. Задача: найти спрятанные заранее под кустом, корягой, на дереве, в дупле и т.д. отрезки ниток того цвета, в который должен быть окрашен "хвост белки". Найдя нитку, ее привязывают к "хвосту" (на палку") своей "белки". Побеждает группа, в которой к концу игры "белка" имеет более длинный "хвост".

9. Давайте теперь посидим и послушаем лес. Можно просто послушать его музыку, а можно попросить запомнить, кто что услышит, а затем обменяться впечатлениями. Этим и закончить прогулку или придумать вместе с ребятами много увлекательных, умных, веселых соревнований, игр, забав. Они помогут Вам решить множество педагогических задумок. Но это возможно, если Вы продумаете все до мелочей. Следует помнить, что в работе с ребенком мелочей не бывает!