— Р-140 — 1шт.
— КРС Р-142Н — 1шт.
— Р-130 — 1шт.
— Р-111 — 1шт.
— Р-123 — 1шт.
— Р-159 — 1шт.
— Р-105М — 1шт.
— П-193М — 1шт.
— ТА-57 — 6шт.
— ТАИ-43 — 2шт.
— П-274 — 500м
— Антенны штырев.4М — 2шт.
— Антенны бегущей волны — 2шт.
— АКБ-2 НКП-2-У-2 — 2шт.
— АКБ 10НКП-8 — 2шт.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ КУРСОВОГО ЭКЗАМЕНА.
а) При подготовке к выпускному экзамену преподаватель должен:
— изучить программу подготовки офицеров запаса по ВУс-121200 в части касающейся тактико-специальной подготовки;
— изучить требования инструкции по организации и проведению учебного процесса на военной кафедре гл.11-12;
— изучить методическое пособие по разработке и проведению экзаменов и зачетов;
— ознакомиться с частной методикой преподавания тактико-специальной подготовки;
— изучить настоящее организационно-методическое указание;
— заблаговременно объявить студентам перечень вопросов и практических задач, выносимых на экзамене;
— объявить дату проведения консультаций к экзамену, а также место и порядок проведения экзамена.
б) При проведении выпускного экзамена:
— перед проведением выпускного экзамена в установленном ранее месте и времени преподаватель принимает доклад от командира взвода;
— инструктирует личный состав взвода по мерам безопасности и порядке проведения выпускного экзамена;
— раскладывает билеты к выпускному экзамену, проверяет наличие документов и техники выносимый на выпускной экзамен, приглашает по одному первых 5-х человек;
— заслушивает доклад студента взявшего билет и изучившего его содержание;
— уяснив, что студент понимает вопросы билета, передает ему чистый лист с отметкой факультета военного обучения и отправляет его на место подготовки;
— разрешает пользоваться экзаменуемому программой подготовки, а также другими дозволенными документами;
— отвечает на возникшие вопросы студента только в пределах уточнения общего направления ответа;
— при ответе студента заслушивают его доклад по первому (2,3) не перебивая пока студент не сообщит «Ответ по вопросу закончен»;
— преподаватель может уточнить возникшую неясность, обнаруженную неточность, только после того, как студент закончит ответ по конкретному вопросу;
— отношение преподавателя к экзаменуемому должно быть ровным, спокойным, уважительным;
— заслушивая первый вопрос, уточнив, если есть необходимость, неточности, неясности и ошибки, преподаватель выставляет оценку за первый вопрос, не объявляя студенту, после чего приказывает докладывать второй, третий …;
— преподаватель затем заслушивает ответ по последнему вопросу, выводит общую оценку, итоговую, которая складывается из оценок полученных за доклады по теоретически вопросам и оценок полученных за практические действия;
— общая оценка объявляется студенту в конце доклада, после чего преподаватель делает запись с объявленной оценкой в зачетную книжку и зачетные ведомости;
— преподаватель после доклада студента, получив у него письменную Форму ответа по билету с выставлением на ней оценки, сохраняет в течение всего семестра;
— подводит итоги, объявляет оценки личному составу взвода.