Знакомство с фрактальной графикой


Лабораторная работа Знакомство с фрактальной графикой 1 Цель работы Познакомиться с основами создания фрактальных композиций при помощи среды программирования BORLANDC.

Основные понятия 3D-графики. Анимация. Введение в 3D-StudioMAX.


Лабораторная работа №1 Тема: Основные понятия 3D-графики. Анимация. Введение в 3D-StudioMAX.Запуск про-граммы. Схема интерфейса. Сохранение информации. Настройка меню. Выход из програм-мы. Цели работы: Усвоить назначение программы, способы запуска, интерфейс, порядок созда-ния графических приложений, сохранения данных; способы выхода из среды 3D-Studio.

Создание и сохранение простейшей трехмерной сцены.


Лабораторная работа №2 Тема: Создание и сохранение простейшей трехмерной сцены. Работа с окнами проекций. Определение качества визуализации объектов. Настройка и смена шага сеток и масштаба, объектных привязок. Выделение, дублирование и преобразование объектов.

Создание тел. Работа с кривыми линиями и поверхностями (Безье, NURBS).


Лабораторная работа №3 Тема: Создание тел. Работа с кривыми линиями и поверхностями (Безье, NURBS). Детали полученные вращением и выдавливанием. Цели работы: Получить базовые навыки по использованию строительных средств трехмер-ной сцены, содержащей простейшие и усовершенствованные графические примитивы;

Составные объекты 3DStudioMAX. Типы и назначение. Lofting объектов.


Лабораторная работа № 4 Тема: Составные объекты 3DStudioMAX. Типы и назначение. Lofting объектов (создание, редактирование). Применение булевых операций. Построениение дверей и окон. Инструменты используемые для модификации объектов. Стек, типы и применение модификаторов. Работа по редактированию линий и поверхностей (Безье, NURBS), объеди-нение объектов в сцену.

Окончательное объединение объектов в сцену.


Лабораторная работа № 5 Тема: Окончательное объединение объектов в сцену. Цели работы: Узнать виды и назначение составных объектов; разобраться и получить базовые сведения по созданию объектов трехмерной сцены; понять и усвоить способы объединения геометрических моделей в единую сцену.

Карты текстур. Назначение и применение. Многокомпонентные материалы.


Лабораторная работа № 6 Тема: Карты текстур. Назначение и применение. Многокомпонентные материалы. Цели работы: Понять назначение и свойства текстур; ознакомиться с со свойствами материа-лов, на основе карт текстур; оценить разновидность карт текстур и их применение; уметь на-страивать параметры текстурных карт; приобрести навыки по созданию и использованию многокомпонентных материалов в 3DStudiMAX.

Визуализация сцены и внешней среды.


Лабораторная работа № 7 Тема: Визуализация сцены и внешней среды. Настройка и контроль за ходом процесса. На-стройка параметров внешней среды. Использование фильтров. Анимация. Ее возможности в 3DStudioMAX. Средства создания и управления. Просмотр. Применение контроллеров ани-мации и средств кинематики. Обратная кинематика. Итоги и выводы.

Компьютерная графика. Основные подходы к разработке графических приложений


Лабораторная работа № 1 Тема: Компьютерная графика. Основные подходы к разработке графических приложений. Выбор среды программирования. Работа с графической библиотекой. Цель: Знакомство с компонентами и способами разработки объектов компьютерной графики; рекомендациями и основаниями выбора программной cреды.

Простейшие графические примитивы


Лабораторная работа № 2 Тема: Простейшие графические примитивы. Основные подходы к разработке графических приложений. Способы закраски. Шрифты. Цель: Знакомство с графическими примитивами, их применением; изучение способов закраски связной области.

Работа с изображениями. Понятие палитры. Стандартные видеорежимы.


Лабораторная работа № 3 Тема: Работа с изображениями. Понятие палитры. Стандартные видеорежимы. Цель: Знакомство с методами выделения памяти под выводимое изображение, видами и назначением палитры, принятыми стандартами для видеоадаптеров.

Численные методы решения нелинейных уравнений.


Задание: Найти наименьший по абсолютной величине корень нелинейного уравнения F(x)=0 с помощью . Ход работы: Так как данная функция достаточно сложная, то представим ее в следующем виде:

Интерполирование функции


Задание: Вычислить приближенные значения функции на основе интерполяционных формул Лагранжа и Ньютона для заданных значений аргумента.

Построение эмпирических функций по методу наименьших квадратов.


Задание: для заданной табличной функции построить прямую и параболу по методу наименьших квадратов. 1. для заданной функции , на отрезке и значения вычислим приближенные значения функции , 2. Построить прямую по методу наименьших квадратов и вычислить значения погрешностей.

Методические указания к лабораторным работам


Методические указания к лабораторным работам составлены в соответствии с рабочими программами, разработанными для учебных планов подготовки инженеров по специальности 220100 “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”.

Режимы работы ПК-85. Работа с арифметическими операциями языка ПАТ.


Лабораторная работа № 1. Режимы работы ПК-85. Работа с арифметическими операциями языка ПАТ. В работе используется ПВИ – пульт ввода и индикации. Средством отображения служит лампа индикации, которая содержит восемь семи сегментных позиций. Для дальнейшего изложения будем считать их пронумерованными справа на лево, так что крайняя правая позиция имеет номер «0», а крайняя левая – Читать далее

Программирование ПК-85 в режиме эквивалентном релейно-контактной символике.


Лабораторная работа № 2. Программирование ПК-85 в режиме эквивалентном релейно-контактной символике. Использование релейно-контактной символики (далее РКС) явилось в свое время вынужденным шагом при переходе от использования релейной аппаратуры к программируемым контроллерам (далее ПК) для преодаления психологического барьера неподготовленных пользователей на производстве.

Программирование ПК-85 с использованием автоматного подхода.


Лабораторная работа № 3. Программирование ПК-85 с использованием автоматного подхода. В лабораторной работе №2 был рассмотрен релейный подход к программной реализации задач, связанных с последовательной сменой состояний (такие задачи еще называют автоматными задачами). В ПК-85 реализован и другой подход для программирования таких задач, основанный на непосредственном представлении исходной автоматной модели. При этом в качестве такой Читать далее

Работа с языком ПАТ. Режимные особенности и прерывания.


Лабораторная работа № 4. Работа с языком ПАТ. Режимные особенности и прерывания. При управлении различными объектами дискретного типа обычно необходимо поддерживать два режима: рабочий – режим получения изделий на управляемом оборудовании, наладочный – режим наладки оператором всех механизмов оборудования по отдельности с помощью органов управления (кнопок, тумблеров). Кроме того, и в том и в другом Читать далее

Вывод алфавитно-цифровой информации на ИМГ.


Лабораторная работа № 5. Вывод алфавитно-цифровой информации на ИМГ. В состав контроллера ПК-85 входит модуль индикации технологических параметров, предназначенный для вывода алфавитно-цифровой и графической информации – ИМГ (индикатор матричный газоразрядный).

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине САПР


Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «САПР» для студентов спец. ВКСС 1. Основное назначение САПР. Смысл терминов CAD/CAM/CAE. 2. Состав и структура САПР. Типы подсистем. 3. Причины и предпосылки возникновения САПР. 4. Способы реализации САПР. Особенности выбора. Примеры. 5. Классификационные признаки САПР. Примеры. 6. Основная функция САПР. Понятие объекта и проекта в САПР. 7. Общая Читать далее

Вопросы по САПР


Вопрос №13 Особенности работы и назначение сканеров в САПР. Схема и принцип работы рулонного сканера. Оценка модели устройства. Сканеры — устройства, предназначенные для считывания исходной текстово-графической информации (чертеж, рисунок, текст) и преобразования в электронный вид, с целью дальнейшей обработки и хранения.

Билет 42-59 по САПР


Билет№42 Базы данных САПР. Классификация данных, используемых в САПР. В САПР данные группируются: 1. геометрические данные (точки, отрезки, окружности, полигоны) 2. данные о типах линий (непрерывная, штриховая, пунктирная и т.д.)

Белеты по САПР 60-69


Билет№60 Использование переменных. Функции присвоения. Если используются переменная, то ее значение м.б. число, NIL, строка текста, список и т.п. Для этой цели при множестве псевдофункций, которые помимо того, что имеют значения, обладают эффектом образования связи между символом и его значением. К псевдофункциям относятся SET, SETQ, (SETQ <символ_1> <S выражение> [<символ_2> <S выражение>]) символы – это Читать далее

Билеты по сапр 70-85


Билет№70 Программирование ввода. Особенности. (P-список из двух чисел (координаты точек)) GETINT S N Ввод целого числа с клавиатуры. S — текст подсказки. ( SETQ n ( GETINT «\nВведите число точек: » ) )

Команда Ввод точки


Каждый графический примитив может быть отрисован линиями определенных типа, толщины, цвета и расположен на определенном слое чертежа. После загрузки системы для всех примитивов автоматически устанавливается нулевой слой, на котором линии будут иметь по умолчанию определенный цвет, основной тип и определенную толщину.

Чертежно-графический редактор КОМПАС-График


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 Тема: Чертежно-графический редактор КОМПАС-График. Назначение. Возможности. За-пуск редактора. Описание интерфейса. Типы файлов. Создание файла чертежа. Выход их ре-дактора в Windows. Цель: Познакомиться с назначением и возможностями чертежно-графической модуля из на-бора программ КОМПАС; изучить интерфейс редактора, способы создания документов; знать варианты запуска программы и выхода из нее.

базовых операций, выполняемых с помощью чертежно-графического редактора КОМПАС-График


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 Тема: Виды базовых операций, выполняемых с помощью чертежно-графического редактора КОМПАС-График. Настройка системы для создания нового документа. Определение свойств. Порядок построения чертежа. Работа с видами. Цель: Знать типы рабочих документов системы; научиться определять и правильно устанав-ливать настройки системы перед созданием чертежа, определять свойства элементов редак-тора; уметь корректно произвести выбор типа и подготовительные действия Читать далее