76.1. По кольцевой дороге в обоих направлениях движутся поезда.
76.1. По кольцевой дороге в обоих направлениях движутся поезда.
Загадывать и отгадывать загадки любят дети любого возраста. Найдя правильный ответ, они радуются, что сумели проявить находчивость и сообразительность. Очень велико воспитательное и познавательное значение загадок. Они расширяют кругозор детей, знакомят их с окружающим миром, явлениями природы, развивают любознательность и пытливость, тренируют внимание и память, обогащают речь.
77.1.
78.1.
В некоторых загадках ориентиром для отгадывания служат признаки, вскрывающие происхождение предмета, например: "От воды родится, воды боится" (соль), или их функции: "Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает (дерево). Многие загадки построены на аллегориях. К ним относятся загадки, действие или признак предмета сравниваются с таким же действием или признаком другого предмета или живого существа, Читать далее
Каждому, кто изучал геометрию, приходилось, конечно, решать задачи на построение при помощи циркуля и линейки, то есть вычерчивая дуги окружностей и прямые линии. При этом все необходимые построения производились обычно на бумаге или классной доске.
1. Безусловно, при «нормальном» голосовании выиграть должен Б.
2. Больше всего шансов выжить в этой дуэли у В.
3. 5 т. 4.
10 км на запад и попадает в точку В, причем путь на запад происходил по большей дуге параллели, проходя щей через В. Далее, идя на юг, он приходит в С и по- меньшей дуге параллели АС возвращается в А.
Деревянный брусок (прямоугольный параллелепипед) с ребрами длиной в 8 см, 8 см и 27 см (см. рисунок) требуется распилить лобзиком на 4 части, из которых можно было бы составить куб.
Надо подбирать загадки по темам. Прогулке в лес, к примеру, можно посвятить целую серию загадок о растениях, о явлениях природы. Наблюдения детей очень желательно подкрепить подбором соответствующих загадок на эту тему.
16. Путешественники подошли к реке с разных сторон. 17.
21. Пусть в свинарниках в порядке обхода находится 6, 8, 10 и 0 свиней.
Для тренировки своей смекалки представьте себе такое вынужденное положение: вам необходимо, пользуясь только масштабной линейкой, определить объем бутылки (с круглым, квадратным или прямоугольным дном), которая частично наполнена жидкостью. Дно бутылки предполагается плоским. Выливать или доливать жидкость не разрешается.
25. Можно, взяв три кирпича, сложить их, как показано на рис. 14. После чего легко произвести нужное измерение.
*Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат. (Небо, звезды, месяц).
28. Сначала сделаем вырез, как на |>п< I!), : перегнем один край АВ на 180 градусов, после чего «загнем ножки» и сделаем сгиб. 29.
32. См.
Строители могут теперь целый дом собрать из готовых частей (блоков), приготовленных на заводе. Почему бы и нам не попытаться осуществить аналогичное строительство в геометрии с той, правда, разницей, что «блоками» у нас будут многоугольники, причем одинаковые по форме и по размерам. Представьте себе, что в вашем распоряжении имеется неограниченное количество равных между собой многоугольников.
36. Обозначим положения выключателей через А и Б. Последовательность операций следующая (предполагаем, что после первой и второй пещера не открыл.
.
*Он всюду: в поле и в саду, а в дом не попадает. И никуда я не пойду, покуда он идет. (Дождь).
37.1.
38.1. В этом случае вероятность того, что оставшийся шар белый, равна 2/3.
39. На рис. 24а изображена комната. Рассмотрим путь, пересекающий последовательно ребра АВ, ВС, В1С1 и С1Д1.
*Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут.
Если отказаться от требования составить многоугольник из наименьшего числа подобных ему фигур, то можно указать любопытный прием решения таких задач путем использования ломаных линий одинаковой формы.
40.1.
43. Надо подбросить монету дважды. Если выпало О (орел), Р (решка), то выигрывает один, если Р, О, то другой.